流行音乐引入中小学教学的作用及意义

流行音乐引入中小学教学的作用及意义1

一、引言1

二、中小学音乐课的现状2

（一）忽视学生学习音乐兴趣的培养2

（二）考虑音乐教育的单一功能而忽视其他功能2

（三）小学音乐教师良劳不齐2

三、流行音乐进入课堂的意义3

（一）流行音乐促进形象思维的发展3

（二）流行音乐有助于净化美丽心灵3

（三）流行音乐帮助学生形成健康心态4

四、怎样恰当的将流行音乐运用于中小学的课堂5

（一）运用流行音乐活跃音乐课堂5

（二）运用流行音乐解决教学中的难点5

（三）运用流行音乐培养学生的音乐创造能力6

结论6

参考文献6

流行音乐引入中小学教学的作用及意义

[摘 要] 音乐是人类的灵魂，是人与人沟通的一个桥梁。著名匈牙利李斯特说过：“音乐可以是人类万能的语言，人的感情用这种语言能够向任何心灵说话和被一切人理解。”随着教育的改革，新课标的推广，中小学的音乐教育有了重要作用。现在的学生不太喜欢上音乐课，课堂效率低 调查发现，中小学中孩子们最不喜欢的科目中竟然有音乐课；而问卷调查中发现：有九成以上的学生会唱10首以上的流行歌曲，而极少数学生会唱老师教的歌曲，这值得我们探讨的问题。本论文通过流行音乐来激发学生学习兴趣，培养他们的音乐气质和素养，音乐教学的质量不仅影响着学生对音乐的热爱,而且对学生以后学习音乐有着重要的指导意义,对学生身心的健康成长起着关键的作用。因此,在中小学音乐教学中引入流行音乐就有了独特的意义。

[关键词] 流行音乐  音乐教学  音乐素养