浅谈语文教学与情感教育

浅谈语文教学与情感教育1

前 言2

正 文3

（二）语文教学中进行情感教育的方法：7

1.在教学导语中拨动情感：7

2.在赞扬中激发情感：8

3.在意境欣赏中理解情感：8

4.在写作实践中培养情感：9

（一）老师的积极情感在激发学生学习中具有吸引力作用。10

总 结17

致谢18

浅谈语文教学与情感教育

[摘  要]情感教育是素质教育的重要内容。为深化素质教育,提高学生的语文能力,培养高尚健全的人格,弘扬语文教学的人文性,我们利用语文教学这块充满情感的沃土,坚持将情感教育蕴含于语文教学其中的教学思想,“限定科学主义理性方法,尽力发掘语文的人文精神,并将其淋漓尽致的发挥出来。”语文教学中的情感教育是指在语文教学过程中进行的情感教育,即结合语言文字的听、说、读、写训练和课文中的字、词、句、段、篇来进行情感教育。情感教育在语文教学中具有激智作用、感染作用、移情作用和调节作用。为充分发挥其各种作用,在情感教育中,教师要遵循个性发展原则,知识性原则和渗透性原则。运用具体可行的操作方法,具体地说,有情入法,有定调激情,导读激情、说写激情、赏析激情的境入法和趣入法等等。

[关键词]语文教学  情感教育  素质教育