浅谈高中政治生活化课堂的构建

浅谈高中政治生活化课堂的构建- 1 -

一、构建多元化的生活平台- 1 -

1、关注校园生活中的资源。- 1 -

2、了解家庭生活中的资源- 2 -

3、留心社会生活中的资源- 2 -

二、生活化课堂外部环境的构建- 2 -

三、生活化课堂模式的实施- 3 -

1．对一则生活课例的述说- 3 -

2．生活化课堂模式的构建与实施- 3 -

（1）生活引领、激发兴趣- 3 -

（2）走进生活，激发情感，形成支撑- 4 -

（3）面对生活，互动探究，形成观点- 4 -

（4）回归生活，提升能力- 4 -

四、实施过程中注意的事项- 5 -

1、注意学科知识与生活主题相结合- 5 -

2、强化实践环节，丰富教学内容- 5 -

3、注意师生互动- 5 -

4、合理引导学生讨论- 5 -

5、及时评估 促进情感的升华- 5 -

参考文献：- 5 -

浅谈高中政治生活化课堂的构建

在日常的政治课教学的过程中，学生往往觉得上政治课没意思，课堂上常常出现无精打采，上课看课外书籍，睡大觉等现象。所以,作为一名高中政治教师要想吸引学生的注意力,让学生觉得上政治课是一种享受,必须把生活融入课堂,让政治课活起来. 那么，采取怎样的教学策略，才能在思想政治课中体现“生活化”的理念，提高课堂的教学质量，满足学生对“各种生活的关切”，通过这些年的教学实践,我对生活化课堂的构建进行了初步的探索。