后进生转化的个案研究

后进生转化的个案研究1

[关键词 ] 自信心；后进生；个案研究1

一、研究对象介绍1

二、转化策略2

（一）家校相通，共同教育2

（二）搭建平台激励成功2

1.活跃课堂气氛，令其参与其中，激发学习兴趣2

2.善于捕捉闪光点2

3.课外让他做到“每日一问”2

4.发现她积极的因素，促进转化。2

（三）引导集体关注他，接纳他3

（四）及时沟通、定时交流3

三、总结3

后进生转化的个案研究

[摘要] 长期以来,后进生教育一直是小学教育中一个普遍而又严重的问题，常常困扰着很多的教师，甚至让一些年轻教师感到束手无策。后进生现状是学校教育中不容忽视的问题，而后进生的转化工作更是学校工作的重要组成部分。本文通过对D同学自信心的培养，分析了后进生现成的原因，总结了培养其自信心的措施，在后进生的转化中积累了一些行之有效的经验。

[关键词 ] 自信心；后进生；个案研究　

近年来许多教育工作者已对此作过较多的实践及理论探讨，但在当前教育大环境的影响下，很少有学校像抓教学质量那样来抓后进生的转化工作，后进生在学校仍是一个弱势群体，他们长期得不到应有的关注，再不就是教育不得法，缺乏正确的方法，事倍功半，收效甚微。由于后进生的转化不得力导致学校辍学率不断攀升。因此，要使党的教育方针落到实处，使每一名学生都能成为有道德、有理想、有文化、守纪律的社会主义事业的接班人。做好后进生转化工作是我们教育工作者面临的严峻课题。