小学家校合作教育方面问题的调查分析

小学家校合作教育方面问题的调查分析1

[关键词] 小学教育  家校合作  合作途径  沟通策略1

一、小学家校教学合作中存在的问题1

（一）家校合作教育不被重视1

（二）学校与家长沟通不畅2

（三）家校协同教育缺乏行之有效的教学计划2

二、家校合作的途径2

 三、家校合作的对策分析2

（一）提高重视程度，加强家校合作2

（二）全方位、多角度构建家校沟通渠道3

（三）发挥国家、学校和家长三方面在家校合作教育中的作用3

（四）完善合作机制3

小学家校合作教育方面问题的调查分析

[摘 要] 现代教育理论指出，教育是由家庭教育、学校教育、社会教育共同组成的一个系统工程。家庭教育具有学校教育无法替代的功能。因此学校教育如何与家庭教育有机结合，如何运用学校教育来引导家庭教育就显得尤为关键。但是在实际的家校合作过程中依旧存在一些问题。本文通过研究家庭与学校合作的理论及实践的现状。以对家长的调查问卷，走访等结果为依据，综合分析了笔者所在的解川小学家庭与学校合作的现状，从学校、家庭和社会三个方面找出了影响家庭和学校合作的主要因素，合作途径和小学家校合作的对策分析三方面展开。只有学校、家庭、社会三方面有机结合在一起，形成“三位一体”家校合作模式，才能使家校合作真正落到实处，才能取得实实在在的效果。新形势下实现学校对家庭教育的引导与提升，逐步增强家庭对学校教育的管理与共建的能力，使家校合作迈向新的高度，并取得理想的效果。

[关键词] 小学教育  家校合作  合作途径  沟通策略