幼儿园中“以人为本”教学管理模式初探

目录

[摘 要]1

[关键词]教育管理； 以人为本；学前；幼儿园管理1

一、以人为本幼儿园教育管理模式的意义2

（一）什么是幼儿园教育的以人为本管理模式2

（二）以人为本的幼儿园教育管理模式顺应了时代发展的要求2

（三）、以人为本的幼儿园教育管理模式逐步去除了弊端3

二、建立以人为本的幼儿园教育管理模式初探3

（一）幼儿园教育管理的现状3

（二）确立以幼儿为本的教育管理模式   3

（三）合理安排一日活动的时间 5

1、合理的作息结构能帮助幼儿建立安全感和秩序感5

2、认真处理好活动间的过渡环节。 5

3、根据实际情况对一日活动安排进行调整。 6

4、在教研的基础上进行教学管理 6

三、如何实现以人为本的幼儿园教育管理模式6

（一）更新幼儿园教育理念，树立以人为本的管理6

（二）运用“柔性”策略  7

（三）制定“合情”规范 7

（四）尊重孩子个性 7

（五）由民主管理上升至自主管理 7

（六）完善幼儿园民主管理，发挥老师主体作用7

结语9

参考文献10

[摘 要] 

当今世界教育素质化的趋势和学校层面改革深化的需要都是以人性为主，更是是现代幼儿园、学校管理变革的自身要求。在教育领域如何贯彻“以人为本”是值得广大教育工作者探讨的一个重要课题。本文的研究目的就是通过对照传统的教学模式，按照“以人为本”的基本内涵，在幼儿园教学管理中，如何认清教学管理与“以人为本”的关系，如何发挥管理者、教师和幼儿的作用进行详细的分析，希望能够找到一条幼儿园教学管理的新模式进行探究的。

 [关键词]教育管理； 以人为本；学前；幼儿园管理