高中班主任减负探究

高中班主任减负探究3

一、坚持以人为本，制定相应制度，减轻班主任负担3

1.实施后勤社会化，以减少对班主任的负担3

2.适当减少班主任的教学工作量4

3.实行班主任轮换制，真正实现全员育人4

4.学校相关部门应配合好班主任工作4

5.评价标准力求多元化5

二、班主任要讲究管理方法，培养学生的独立自主能力，为自己“减负”5

1.选拔强有力的班干部5

2.改变单一化的评价标准6

3.营造良好的班风和学风6

【参考文献】7

高中班主任减负探究

【摘要】为了在我国更好更快地发展基础教育，一些寄宿制高中都出现在一些城市和地区的问题。比如同一地区的高中相比，有些学校它能使学生有更多的时间在学校学习，一些规模大的学校，他可以让更多的学生高考后继续学业。然而，高中学生从大学生不同。他们尚未成熟。学校负责学习和生活。因此，有一个问题：教师不愿意承担班主任工作，但班主任在寄宿高中的管理中又发挥重要的作用。要改变这种状况，必须要给班主任“减负”，对班主任实行人性化管理。

　　【关键词】寄宿制高中班主任工作“减负”策略