论多媒体技术在教学中的应用 (2)

[摘 要]21世纪，信息技术突飞猛进，知识经济在经济结构中的比重不断加大，而人类自从进入信息化时代以来，多媒体及计算机网络技术不断普及，多媒体技术的应用越来越广泛，尤其在教育领域，多媒体技术改变着教育观念、教育思想、教育内容、教育理论及教育模式等。国家经济飞速发展，对教育越来越重视，一方面，我国的教育正在经历一次深刻的大变革，全面推进多媒体教育课程改革正在教育环境内大范围展开。这是一场基于知识经济的教育创新，一场基于现代信息技术的学习大革命。另一方面，随着我国经济的飞速发展，对教育的重视，经费投入的增加，在不远的将来，信息技术将更全面且广泛地改善各个阶层的教学环境，多媒体计算机、大屏幕投影设备和网络将进入每一间课室。多媒体计算机、大屏幕投影设备和网络教学设备逐渐投注到教育中，运用多媒体技术进行教学具有表现力丰富、沟通性强、共享性强等特点，运用现代多媒体技术的教学不再是单纯的教授知识而是直接转变成为培养具有实践能力和创新精神的人オ。如何适应教育环境的这种深刻变化，如何最有效地使用信息技术提高教学质量，教育者如何充分权衡多媒体技术的利弊，如何适当准确最有效的运用多媒体技术，以及研究信息技术与学科教学的整合问题将成为广大教育参与者们亟待解决的问题。

[关键词]：多媒体   教学   现代化   科学

目录

第一章 绪论2

1.1引言2

1.2多媒体教学技术的发展历史2

1.3多媒体教学与传统教学模式的对比3

第二章 多媒体教学的组织形式及原则4

2.1 多媒体教学的组织形式4

2.2 多媒体教学的组织原则4

2.2.1 启发性原则4

2.2.2 针对性原则5

2.2.3 主体性原则6

第三章 多媒体教学与传统教学的融合6

3.1融合的优势6

3.2融合的误区6

第四章 如何高效地使用多媒体技术，提高教学质量，改善教学策略7

4.1 因地制宜  适当使用7

4.2保证时效 科学使用7

第五章 毕业设计总结8