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| 文档题目： |
幼儿语言教学活动的策略研究 |
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| 上传会员： |
caomei002 |
| 提交日期： |
2023-03-03 14:36:50 |
| 文档分类： |
教育管理 |
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4 |
| 下载次数： |
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次 |
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| 下载地址： |
 幼儿语言教学活动的策略研究 (需要:68 积分) 如何获取积分? |
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| 文档字数： |
4140
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幼儿语言教学活动的策略研究 [摘 要]语言是交流和思维的工具，开展适宜的语言教学活动，对于幼儿的语言 发展具有独特的价值。当下，很多教师语言活动教学观念陈旧，组织语言教学活 动形式单一，没有充分考虑到幼儿的个体差异开展有针对性的语言教学活动。本 论文在当下教师对幼儿语言活动指导能力的基础上，走进班级，对语言活动的实 施情况进行观察和分析，通过文献法、访谈法、观察法、经验总结法的研究方法， 对教师指导幼儿语言教学活动的经验与策略进行研究。 [关键词]语言教育；语言活动；活动形式；策略研究； 目录 一、 当前幼儿语言教学活动的现状1 （一）语言教学活动教育理念相对落后1 （二）语言教学活动形式单一1 （三）语言教学活动过程不能关注整体2 二、 当前幼儿语言教学活动存在的问题2 （一）教师对各年龄段语言活动选材不明确2 （二）教师语言活动设计与教学组织不合理2 三、幼儿语言教学活动的优化策略2 （一）及时更新教师的教学理念2 （二） 丰富语言教学方法，开展适宜的语言教学活动2 1.故事活动的设计与组织指导策略：2 2.幼儿诗歌与散文活动设计与组织指导策略：3 3.看图讲述活动设计与组织指导策略：4 4. 绘本阅读活动设计与组织指导策略：5 结语6 参考文献6
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