怎样培养良好班风 (2)

[摘 要] 建设良好的班风有利于学生的全面发展，有利于培养学生的群体意识及良好个性，有助于班集体学生在思想觉悟、道德品质、意志情趣等方面正能量的形成，也有助于学校各项教育教学任务的完成。班风包括积极向上的学习之风、遵纪守规的纪律之风、批评与自我批评的舆论之风以及团结友爱的互助之风。本文在分析现阶段中学班风建设存在的问题的基础上，对教师本人亲身的班级管理案例总结梳理，借鉴已有研究结论，提出培养良好班风的建设路径。

[关键词] 班风 班风建设 路径

目录

一、班风建设存在的问题1

（一）班级目标不明确，班风建设收效甚微1

（二）成绩导向严重，忽视学生全面发展2

（三）集体观念淡漠，班级缺乏凝聚力2

（四）拉帮结派，班级分裂现象严重2

二、如何培养良好的班风2

(一)让榜样成为一种力量，促进良好班风的形成2

(二)真心关爱学生，是建立良好班风的基础2

(三) 抓两头、带中间是培养良好班风、学风的关键3

(四)创建班级公约，是建设良好班风的保障3

(五)民主推选班干部，发挥优秀学生干部的模范带头作用3

(六)开展丰富班级活动，促进学生团结友爱4

参考文献4