浅谈小学良好班集体的培养

[摘 要]班集体就像是学生成长的摇篮，在学生成长过程中起着重要的作用。实践证明，良好的班集体能够激励着学生不断进取，健康成长。它能使学生心情愉悦，以积极、轻松的状态，满腔热情地投入到学习、生活当中去。班主任是一个班集体的组织者、建设者和领导者，是班级的中心与灵魂，要把班级培养成一个有共同奋斗目标、团结友爱、凝聚力强的集体是班主任工作的重点。而小学生具备注意力不集中、理解能力差、易受环境影响、自尊心和自主欲强等行为特点，班主任需要针对小学生的行为特点，树立正确的教育理念，与学生、学校和家长共同努力打造良好的班集体。

[关键词]班集体 学生 班主任 管理

目录

一、良好班集体的特点0

二、小学生的行为特点和针对措施0

三、班主任的教育理念至关重要1

1．热爱学生 ,尊重学生1

2．全面了解学生，防患未然1

3．以身作则，为人师表2

四、学生是班级管理的主体2

1．放手让学生制定班级规章制度，实行自主管理。2

2．构建班级监督网络，让每个学生都成为班级管理的参与者。2

3．大力培养班级干部队伍，树立班委会管理权威。2

4．以班级活动为载体，充分调动学生参与班级管理的积极性。2

五、班级管理工作离不开学校和家长的支持2

1．班级管理工作中家长的地位同样重要3

2．科学运用现代信息技术，构建家校合作平台3

参考文献3