论幼儿教师与家长沟通的策略

[摘 要] 幼儿教师运用同理心和专业的沟通方式以达到幼儿园和家庭共同教育儿童的目的。通过对学龄前3~6岁儿童成长过程中幼儿教师如何与家长沟通策略的研究，科学合理的沟通方式使老师与家长建立良好的信任关系并为家长建立起家园共育的教育理念。

[关键词]  

幼儿园教师；家园共育；教育理念一致。     

目录

幼儿教师与家长沟通的策略1

一、家园共育的重要性3

（一）教育理念的一致性3

（二）幼儿教师的专业领域素养3

（三） 幼儿成长的阶段性3

（四） 教师掌握沟通策略的必要性3

二、 沟通中教师要首先要做到接纳和理解4

1、相互理解需要教师先接纳再引导4

2、孩子对教师的热爱是赢得家长信任的基础4

3、 合作是家园沟通的目标4

三、 与3-4岁刚入园儿童家长沟通4

1.提前与家长建立连接，一起帮助孩子走过焦虑期5

（1） 一起帮助幼儿缓解分离焦虑5

2. 相信孩子的适应能力6

3. 养成健康的生活习惯，不做病娃娃6

4.让孩子养成早睡早起的好习惯7

5． 帮助孩子学会和别人交7

四、与4-5岁儿童的家长沟通8

1.鼓励家长让孩子和同伴交往8

2. 增进体能素质8

3.培养孩子的劳动能力9

4.锻炼幼儿的自我控能力，9

5.培养幼儿良好的行为习惯9

五、与即将上小学的儿童家长沟通10

1.帮助幼儿发展与他人交流的能力10

2.帮助家长理解孩子入学要面临的变化10

六、 研究总结12

参考文献12