行为问题学生的发展性评价策略研究

[摘 要]本文运用个案研究方法，对一名“问题学生”的问题行为进行了研究。借助观察、调查、访谈的方法，分析讨论了该儿童的课堂行为和同伴交往的问题，通过学校管理和家庭教育的层面，制订切实的辅导计划，建立系统的训练与改善方案，较好地纠正问题学生的行为。

[关键词] 行为问题；个案研究；发展性评价；策略分析与实施

目录

[关键词] 行为问题；个案研究；发展性评价；策略分析与实施1

正文1

一、引言1

二 、研究目标和内容2

（一）研究目标2

（二）研究内容2

1.了解个案基本情况2

2. 观察收集个案行为问题2

3.分析个案行为问题3

三 、发展性评价策略分析与实施3

（一） 发展性评价策略内涵3

（二） 根据本个案实施的发展性评价4

1、学习过程档案袋评价法4

2、 真实性评价法4

3. 课堂观察中的即时评价4

4. 情景设置评价法5

5. 家庭记事本评价法5

四、结语5

五、参考文献5