浅谈低年级学生良好学习习惯的培养

浅谈低年级学生良好学习习惯的培养

[摘 要]叶圣陶先生说：“什么是教育？一句话，就是要养成良好的学习习惯”。小学阶段重要的不是知识的学习，而是学习习惯的培养。良好的学习习惯，有利于形成良好的学习策略，提高学习效率，有利于培养学生自主学习的能力。学生良好学习习惯的养成，是学生获得知识的重要途径、是学生智慧的桥梁、是培养学生创造精神的重要手段、也是提高学习效率以及教学质量的关键。

[关键词]低年级学生；良好的学习习惯；培养

目录

一、 低年级学生良好学习习惯的现状2

(一)注意力分散。2

（二）没有养成认真倾听的习惯。2

（三）没有养成独立思考的习惯。2

（四）认真书写、作业习惯普遍比较差。2

（五）语言表达的能力不足。2

（六）预习和复习的习惯没有养成。2

二、影响低年级学生良好学习习惯的因素3

(一）自身因素3

(二)学校因素3

(三)家庭因素3

(四)社会因素3

(五)同伴因素3

三、培养低年级学生良好学习习惯的策略3

(一)榜样引领，从教师自身做起3

(二）循序渐进、持之以恒4

1.培养学生独立思考、合作交流、勇于创新的习惯4

2.培养学生专心听讲、乐于表达的习惯4

3.培养学生良好的写字习惯、完成作业习惯5

4.培养学生良好的预习习惯5

5.培养学生良好的复习习惯5

(三)多渠道的培养低年级学生的良好学习习惯6

1.抓好课堂常规的教育和训练6

2.开展丰富多彩的课外活动6

3.家校共育7

参考文献7