多媒体技术优化音乐教学——触景生情

[摘 要]应用多媒体辅助音乐教学是一种高效率的现代化教学手段。在音乐课堂教学中，利用计算机对文字、图像、声音、动画等进行处理，形成声、相、图、文并茂的多媒体教学系统，进行视、听、触、想等多种方式的形象化教学，能让孩子们在学习中始终保持积极、愉悦的心理状态，对孩子们主体性的发挥，创新意识和探索精神的培养有着事半功倍的效果。加强对幼儿音乐能力的培养是幼儿教育的一项重要目标。而多媒体作为一种新兴的教育工具，具有其他工具无法替代的优越性。

[关键词] 多媒体技术 、音乐教学活动

目录

一、在音乐活动中多媒体的比重要适度——画龙点睛，锦上添花1

二、在音乐活动中运用多媒体的法则——声情并茂，余音绕梁2

（一）激发性法则——优化活动情境。2

（二）视觉性法则——优化活动内容。2

（三）移情性法则——优化活动情境。3

（四）激思性法则——优化活动过程。3

（五）提高性法则——优化活动效率和质量。3

教学实例：触景生情-----多媒体在教学音乐活动中的运用3

参考文献4