小学班级管理中心理健康教育应用的研究

[摘 要] 在科技发展的二十一世纪，小学生心理健康方面的教育已经成为社会关注的重点。有效地进行心理健康教育，既可以提高小学生健康水平，也能加强对小学班级管理的优化。在小学班级管理同时，将重视心理健康教育在小学生生活中的作用，对小学生的心理健康进行有效沟通，使小学生自我管理能力提高。本文主要对班级管理中实施心理教育必要性与可行性加以研究与分析，对班级管理中心理健康教育内容进行梳理，然后对其相关心理问题做出总结。

[关键词] 小学生；班级管理；心理健康教育；

目录

[关键词] 小学生；班级管理；心理健康教育；1

一、 班级管理与心理健康教育2

（一） 心理健康教育的含义2

（二） 班级管理中实施心理健康教育的必要性2

1． 引导学生心理健康发展2

2． 有助于预防恶性事件并保持课堂运行2

3． 心理健康教育能促进学生认清自我，发挥自己主观能动性3

二、 小学班级管理中心理健康教育的应用分析3

（一） 调查的目的3

（二） 调查对象3

（三） 调查方式3

（四） 调查结果分析4

1． 是否有必要开展心理健康教育及开展频率4

2． 开展心理健康教育的内容5

三、 班级管理中心理健康教育的应用策略5

（一） 加强认识，明确心理健康教育在班级管理中的作用5

（二） 建立学生的心理教育计划5

（三） 培养学生的自我管理能力6

（四） 培养学生自我教育能力6

（五） 积极组织情感教育活动，进行活动引导6

四、 结束语7

参考文献7

附录9

一：单选 Q1：您的性别     A.男 B.女9

二．多选9