学生对参与教师评价态度的调查和分析——以A小学为例

【摘 要】随着新课程改革的深入，当前的教育教学受到更多人的关注，所以不论是教学方法还是教学理念都必须要革新，高中班主任的教学方。任何阶段的学习都是学生和教师共同完成的过程，所以提出了建立新的评价机制，即是通过调查问卷的形式让学生对于教师教学的各个方面进行评价，本文将通过学生对参与教师评价态度的调查和分析来对这一机制进行评价，对于学生与教师共同的学习起到什么样的作用。

【关键词】 学生；教师评价；态度；

目录

学生对参与教师评价态度的调查和分析——以逸夫小学为例1

一、相关理论分析1

二、学生针对参与教师评价态度的调查主要事项2

（一）评价的主体2

（二）评价的具体内容2

（三）针对教师专业发展的关注度2

（四）教师评价形式3

三、学生对于参与教师评价态度调查分析3

（一）评价的原则3

（二）评价的模式3

（三）具体的评价内容说明4

总结4

参考文献4