中小学教师自我评价中存在的问题及其原因分析

中小学教师自我评价中存在的问题及其原因分析

[摘 要]教师自我评价是教师素质评价体系中的重要组成部分，作为最能激发教师的内在动机，调动教师工作积极性的教师自我评价，对引导教师科学、高效的从事教育教学工作，促进教师专业化发展起到关键性的作用。 教师自我评价在我国还是一个新的课题，没有得到充分的重视。随着教育改革的不断深入和发展，教师主体地位的不断凸现，教师的自我评价已经成为制约教师专业化发展的一个瓶颈问题。深刻剖析教师自我评价中存在的问题，并在实践中探究解决的对策，已成为每位教师的责任。

[关键词]教师    自我评价    问题分析

目录

一、教师自我评价1

二、教师自我评价的研究背景1

三、教师自我评价现状调查2

四、教师自我评价中存在的问题及其原因分析4

1.没有正确的自我评价观4

2.教师自我评价方法单一4

3.教师自我评价能力有待提高4

五、完善教师自我评价机制的建议4

1.对教师的自我评价进行合理定位4

2.制订可操作的教师自我评价方案4

3.提供必要的教师自我评价的培训和指导4

参考文献5