浅谈农村山区教师参与学校决策与管理

[摘 要]教师参与学校管理是法律赋予教师的特殊权利，也是教师作为学校管理主体和主人翁地位的体现。教师参与学校决策与管理，是加强学校民主管理、推进依法治校的重要举措，理应得到很好的实现。本文通论述教师参与学校决策管理的意义的基础上，分析农村山区中小学教师参与学校管理的现状，有针对性地提出确立尊重教师、以人为本的管理理念等观点，得出让教师参与学校决策与管理，不断推进学校民主管理，不仅是学校管理科学化、现代化、优质化的需要，也是充分关注教师，提高教师工作积极性的需要，更是学校发展的需要。

 [关键词]： 学校  民主管理  教师

目录

一、教师参与学校决策与管理的意义1

（一）加强学校民主管理是落实教育法规的重要保证1

（二）教师参与学校决策与管理是“以人为本，办人民满意教育”的需要2

（三）民主管理是促进学校整体管理水平的提高的根本保证2

二、农村山区中小学教师参与学校管理的现状分析2

1、 法规和制度上的缺失2

2、学校在实施民主管理上存在形式主义3

3、教师参与意识不强、热情不高3

4、教师参与学校管理形式单一3

三、促进中小学教师参与学校管理的对策3

（一）确立尊重教师、以人为本的管理理念3

（二）提升教师参与学校管理的程度和水平4

（三）创造条件，让教师以多种方式参与学校管理4