浅谈激励后进生的方法的研究

——————爱心教育、真情感化

[摘 要]后进生这样一个“与众不同”的特殊群体，我们必须正确认识他们，研究他们，将浓浓的师爱洒向他们，让这些迟开的“花朵”沐浴阳光雨露，健康成长。在转化后进生的工作当中要以人为本、倾注师爱，爱心是教育的关键；耐心是教育的前提；严慈相济为基础；诚心是教育的保证。做后进生的工作，细微而复杂，要审时度势，以理服人，不能简单、机械、只有从各种渠道采用各种灵活适宜的方法去影响他们，才能取得良好的效果。

[关键词]后进生 师爱 教育

目录

一、后进生的成因0

(一）逆反心理型0

（二）孤僻冷漠型1

（三）自由散漫型1

（四）自卑感心理型1

二、对后进生的成因分析1

（一）逆反心理型成因分析1

（二）孤僻冷漠型成因分析1

（三）自由散漫型成因分析1

（四）自卑感心理型成因分析2

三、对后进生的教育转化策略2

（一）对逆反心理型后进生的教育2

1、以人为本、倾注师爱，爱心是教育的关键2

2、良师益友，适度宽容2

3、用孩子的闪光点去克服他们的缺点2

（二）对孤僻冷漠型后进生的教育2

（三）对自由散漫型后进生的教育2

1、耐心是教育的前提3

2、严慈相济为基础3

3、诚心是教育的保证3

（四）对自卑感心理型后进生的教育3

（五）引导后进生学会自我教育3

1、开展一帮一优秀小组评比活动、自我发展、自我预防、自我矫正3

2、利用特长转化后进生3

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参考文献4