目标管理法在教育管理实践中的应用

[摘要]目标管理法是由美国管理学的专家德鲁克提出并最先运用到企业管理之中的方法。在这种方法愈渐适用的时候，为了提高教育管理的效率,人们开始将目标管理法运用到教育管理中。他认为每个人都应当在制定目标之后再求取和获得工作。没有目标的计划是一个不切实际并且无法行使的计划，因此对于目标的定义和管理在其中作用可见一斑。它可以最大限度的激发人们的潜能,增强人们的自我调控能力,进而提高办事效率。本文就对目标管理法的来源和中心思想进行了简单的阐述，并且对它在整个教育管理实践中的过程进行了研究和分析。此外,还论及在教学管理中实施目标管理法应注意的问题,希望以此促进教育管理的顺利进行。

[关键词]：目标管理法 教育管理 效率

目录

1.目标管理法的来源和中心思想1

1.1来源1

1.2中心思想1

2.目标管理法的流程1

2.1设立目标1

2.2实施目标计划2

2.3目标管理与组织建设的关系2

2.4管理和自控的意识2

2.5考核2

3目标管理法在教育管理实践应用中的准则2

4目标管理法在在教育实践中的具体应用3

4.1制定目标3

4.2实施目标3

4.3进行目标评价4

4.4目标管理的奖惩制度4

参考文献4