班主任工作中如何用好“严”

内容摘要：班主任是学校进行学生工作的主要依托。“严”字当头，“爱”字为本，在教学中我体会到，教学不仅是晓之以理，而且还要动之以情。面带微笑，和蔼可亲的教师要比俨然一个无表情的传教士的教师强百倍。教师关心学生，爱护学生，理解学生，这样对学生的教育才能达到情理交融。不仅能取得良好的教学效果，而且能改善师生关系，有利于树立教师的威信。对学生严格要求是教师对事业的负责、对孩子成长的负责，是一种爱的表现。但这种严格又不能是单纯地“严”，而是要伴随着“爱意”，这又是教师高尚师德的表现。在对学生的严格要求中，要让学生感受到老师的爱心，要让学生在严格中得到提高，在爱中得到成长。这种伴随着爱的严格，才是利于学生发展的真正的严格。

关键词：小学、班主任、管理、严格、爱心

目录

一、 “严”是诚信的表现。2

二、 “严”是班级制度“法制化”的体现。2

1、 建立班务日记制度2

2、 实行迟到学生签到制2

3、 班干部轮流值日制2

4、 激励与鞭策相结合的制度2

三、 “严”并不一定代表严肃、严厉，更不是侮辱或羞辱学生3

四、“严”的在班级管理中的具体应用3

1.严有标准3

2.严格落实3

3.严格把关4

4.严格行为4

5.严以律己4