学校人本管理的理论与实践探究

 [摘要] 管理的最终目的是解放人、发展人,学校人本管理是人本原理在学校管理中的应用,是以关心人、尊重人、激励人、解放人、发展人为根本指导思想来进行的学校管理,是学校管理的最高原则。本文通过探究人本管理的理论含义和实践意义，着重突出人本管理在实践中的方法，通过从领导、教师、学生、学生氛围这四个方面，探究了人本管理在实践中的实施方法。

[关键词] 学校管理  人本管理  理论探究  实践探究

目录

一、人本管理的理论来源1

二、学校人本管理的含义1

三、学校人本管理的实践意义2

（一）学校人本管理是学校管理本质的充分体现；2

（二）学校人本管理是实现教育创新的客观要求。2

四、构建人本管理学校的方法2

（一）培养以人为本的学校领导2

（二）贯彻以人为本的教师管理2

1、尊重教师,发挥教师积极性和创造性2

2、要发展教师,促进教师专业化发展2

3、 塑造高素质教师队伍2

（三）树立以学生发展为本的理念3

1、尊重学生身心发展的规律3

2、尊重学生发展的个性差异3

3、建立民主平等的师生关系3

（四）营造创新和谐的学校氛围3

1、塑造以人为本的学校组织人文环境3

2、构建以人为本的教学和课堂环境3

3、追求人性化的管理制度3

参考文献：3