教师自我评价中存在的问题及其原因分析 (11)

[摘 要]教师自我评价就是以自我为主体，自己对自己的评价，指教师依据评价原则，按照一定的评价标准和目标，主动对自己的知识、能力、道德品质、教育教学工作等作出评价活动。对于学校管理来说，有着及其重要的作用。但多年以来的教师自评中，却存在着许多难以解决的问题，如教师不能对自评的全面认知、对待自评的态度不够认真、标准化影响着自评的实际情况等等，而这些各种各样的问题直接影响着评价结果的真实性、客观性与科学性。本文拟就教师自评现存的主要问题、形成原因和改进建议等略作分析探讨。

[关键词]教师自我评价 存在的问题 原因分析

目录

一、教师自我评价的概念与现状1

(一) 教师自我评价的概念1

（二）教师自我评价的现状2

二、目前教师自我评价中存在的问题2

（一）自评流于形式，主体参与不够2

（二）自评标准制定尚未统一3

（三）自评内容不全面3

三、教师自我评价产生偏差的原因3

（一） 知识水平的限制3

（二）传统评价思想的影响3

（三）知觉定势的干扰3

（四） 结果反馈的疑虑3

四、完善教师自我评价机制的建议 3

（一） 学校要实行人本管理3

（二） 领导带头自评以巩固教师主体地位4

（三） 创设和谐自评环境 4

参考文献4