语文学科课堂教学提高学生学习积极性的方法研究

【摘要】一年级是小学阶段的初始年级，是否适应一年级的学习方式，直接影响着孩子对学校生活、学习的兴趣。而拼音对于小学生来说是非常重要的学习工具，它是认识生字的基础。面对枯燥乏味的拼音字母，如何激起学生学习拼音的兴趣、积极性，显得尤为重要。作为一名小学教师，如果因为我们不了解一年级孩子以致教育教学方式不当，使他们失去学习的热情，可以说那是一种遗憾，一种缺失。我认为在语文学科课堂教学中，如何激发学生学习拼音的积极性，让学生在快乐轻松的氛围中学好拼音就变得非常重要了。

【关键词】直观教学 激发情感 以读代讲 培育创新意识

目录

一、提高一年级学生汉语拼音拼读的能力的重要性1

二、一年级学生在学习汉语拼音时主要存在以下几点问题： 1

三、在课堂中激发学生的积极性2

(一)教从表象入手，学在直观感知2

1．利用教具，直观教学2

2．开放学习环境——让教室会说话2

（二）创设趣味情境，激发学生情感3

1．手势教学，加深印象3

2．游戏教学，寓教于乐3

（三）以读代讲，培养学生拼读语感3

（四）优化教学过程,培育创新意识3