学生参与教师评价态度调查和分析

[摘 要] 本文在与学生沟通和及时调查的基础上，从几个方面来分析，首先介绍了学生参与教师评价的目的和意义，然后是通过学生参与教师评价态度的调查来发现存在的一些问题，再通过这些问题进行分析为什么学生参与教师评价会存在问题，最后就是说明学生应该如何去正确评价教师工作以及提高学生参与教师评价态度的措施。教师评价就是根据教师的教学成果、知识、技能来对他们的优缺点及个人价值做出评价和描述的过程。教师评价是以保证教育教学质量，提高教师专业水平，促进教师职业发展的一种教师评价制度。本文将针对如上部分展开。

[关键词] 教师评价；客观事实；措施

目录

一、学生参与教师评价的目的和意义1

（一）提高教师的责任心2

（二）提高教师素质2

（三）提高教师工作的热情2

（四）促进学校的发展2

二、学生对参与教师评价态度的调查3

（一）调查数据显示如下：3

（二）调查与教师评价3

（三）调查中体现出的问题5

（1）评教活动中的操作问题5

（2）学生主观上的消极心理6

三、提高学生参与教师评价态度的措施6

（一）加强评教活动的正面宣传，充分发挥学生的主观能动性6

（二）重视评教结果，将学生意见与教师行动落实到实处6

（三）完善评教体系，教师学生意见相结合6

参考文献7