培养学生干部成功经验的叙事研究

[摘 要]班干部在促进每一位学生成长过程中具有重要的作用，然而，目前对于班干部及其培养的研究现状还未能引起足够的重视。因此，笔者选取这一研究课题进行深入探讨，以反思自己平时的班级管理工作，并探索学生干部培养的有效方法。

本研究在梳理班干部培养研究现状和对所在班级班干部培养经验的基础上，创造性地使用了叙事研究法、定性研究法等深入探究自身平时在学生干部培养中使用的方法，以进一步升华为可以推广使用的学生干部培养策略。这一研究对于笔者自身班干部管理水平的提升具有一定的作用，也对于整个班级的管理质量提升具有非常重要的现实意义。

[关键词]  学生 干部 发现 培养 指导 叙事

目录

一、引言1

（一）选题缘由1

1.基于学生干部培养重要性的思考1

2.基于学生干部培养现状的思考1

（二）研究现状1

1.学生干部含义的研究1

2.小学生干部培养现状的研究1

（三）研究对象与研究方法2

1.研究对象2

2.研究方法2

（1）文献研究法2

（2）叙事研究法2

（3）定性观察法2

（四）研究目的与意义3

1.研究目的3

2.研究意义3

（1）理论意义3

（2）实践意义3

（五）研究的重点、难点与创新之处3

1.研究的重点3

2.研究的难点3

3.研究的创新之处4

二、培养学生干部成功经验的叙事研究4

（一）发现“人才”，组建有效班干部队伍4

（二）耐心指导，传授班干部管理方法5

1.“扶着走”5

2.“领着走”6

3.“放开走”6

（三）严格要求6

（四）有效评价，开展班干部末位淘汰7

三、结论8

参考文献8