论网络课件在小学语文课堂上的运用

[摘 要] 我国小学传统的“粉笔加黑板”式课堂教学，以教师为中心，忽视了学生的主体地位。这种“灌输式”的教学己经不能适应素质教育对人才培养的要求。网络课件与课程整合是现代教育教学改革的必然走向。论文首先分析了网络课件的教学优势介绍了网络课件在小学语文教学中应用的形式，在此基础上阐述了网络课件在小学语文教学中应用与创新的意义。接着指出目前网络课件在小学语文教学应用中存在的问题，并进行了对策研究，强调要从思想观念上重视网络课件在小学语文教学中的运用及其合理性；以期指导小学语文教学的实践，从而提高教学效率。

[关键词] 小学语文 网络课件 多媒体教学

目录

一、网络课件教学概述1

（一）网络课件教学优势1

（二）网络课件在小学语文教学中应用的形式1

1.演示多媒体2

2.模拟教学2

3.交互式教学2

二、网络课件在小学语文教学中应用与创新的意义2

（一）有利于教学手段的改进2

（二）促进教学方法多样化2

（三）可以充分激发小学生的学习兴趣2

（四）有利于提高小学生想象力2

三、网络课件与小学语文教学整合的误区3

（一）过分强调网络资源和技术3

（二）多媒体教学流于形式，偏离教学目标3

（三）多媒体教学过程模式化3

（四）偏离情境教学目标3

四、网络课件在小学语文教学中正确应用的措施3

（一）多媒体教学与课程改革相结合3

（二）老师要掌握现代话教学网络课件3

（三）做好多媒体教学课件的设计工作4

（三）建立新型教学模式4

结论4

注 释：5

参考文献5