建设良好班风的调查研究与分析

 [摘 要] 班级是学校的基本组成单位，是由不同的学生个体组成的群体，是学生在学校一起学习、生活的大家庭。班主任是班级集体的组织者、管理者和领导者，是班级教育工作的主帅，学生健康成长的引路人。班风是一个班级的风气、风貌，是在班集体成员中存在于情绪上、言论上、行动上的一种共同倾向。良好的班风可以为学生的成长、发展提供一种有效的动力和压力，促使班级学生正直、守纪、团结向上，不怕困难，敢于拼博，敢于担当。

【关键词】 班主任  学生  良好班风

目录

一、 培养良好班风的现实意义1

二、 班风建设的现状2

三、如何培养良好班风2

（一）建设班集体2

1.挑选精兵强将组建班干部，树立排头兵2

2．制定一套适合班级的管理制度，用严格的纪律约束学生的言行2

3．开好班队会3

（二）培养良好的班风的几点措施3

1．加强班主任自身建设3

2.树立正确的集体舆论3

3．形成良好的班风要从小细节做起4

四、 值得注意的几个问题4

参考文献：5