如何培养农村中学英语教师的专业素质

[摘 要] 近年来，随着经济全球化的趋势和各行各业对英语专业人才的需求，人们对于专业英语教育的关注与日俱增，教师专业素质也被提到了前所未有的重要地位，学者们对于教师专业素质的理论层出不穷，也不断的对外语教师的专业素质提出了新的要求本文从中学英语教师专业素质存在的问题出发从如何培养中学英语教师的专业素质。本文首先从探讨英语教师的专业素质出发，探讨了一名具有专业素质的英语教师应该具备的特点，也对我国农村英语教师的专业素质现状进行了分析，分析了问题的原因。在第四章探讨了一个具有专业素质的英语教师应该具有哪些素质，最后对如何培养中学英语教师的专业素质提出了自己的看法。

[关键词] 培养 英语教师 专业素质

目录

一、农村中学英语教师专业素质存在的问题2

（一）农村中学英语教师听力不强2

（二）农村中学英语教师口语表达能力差2

（三）农村中学英语教师阅读层次不高2

（四）农村中学英语教师写作能力不强3

二、农村英语教师专业素质存在问题的原因分析3

（一）片面强调英语文化渗透忽视英汉文化的比较3

（二）片面强调学生的兴趣导向忽视学习的意志磨练3

（三）片面强调教科书的权威性忽视语言的广延性3

（四）继续教育流于形式没有实际提高英语水平4

三、如何提升培养中学英语教师的专业素质4

（一）借助反思力提升英语教师专业素质4

1、教学即时反思力4

2、各阶段反思力4

3、教师自身的反思力4

（二）注重教师语言文字能力的提高和文化素养的积淀4

（三）教师专业技能培养5

1、教育科研能力。5

2、精通现代教育技术5

（四）学科专业知识5

1、条件性知识积累5

2、实践性知识积累6

3、学习策略方面的知识积累6

（五）中学教师的专业情谊6

结束语6

参考文献7