良好班风培养的实践策略研究

[摘 要]班风，即班级风貌，是一个具有自身特色的班级表现出的稳定的集体作风。良好的班风是是学风的基础。是教学质量的保证，更直接影响着学校的风气。影响着学校的素质和教学质量。要培养良好的班风，首先要提高班主任的威信。其次班主任在班级中要制定出一套行之有效的管理制度。第三.发挥榜样的力量，少数带动多数。最后，通过活动培养学生的集体意识和责任感。

[关键词]班风 ；实践； 研究

目录

一、提高班主任威信1

（一）言传身教，做学生的榜样1

（二）严字当头，公平公正2

（三）关爱学生，免其后顾之忧2

二、完善班级管理制度2

（一）立规矩，用规矩约束行为3

（二）设立小岗位，让学生做班级的主人3

（三）培养自律意识，让孩子自己管自己3

三、强化榜样的示范作用4

（一）树立五小标兵，培养孩子荣誉感4

（二）学习为主，树立学习标兵4

（三）精选班干部，让其成为全班的榜样。5

四、以活动培养集体主义感5

参考文献6