班级的不良风气的形成原因及解决策略

【摘要】学生的心理问题是新形势下教育的重要话题，学生的心理问题直接影响着教学班的班风问题，班风的好坏往往是学校教育成功的关键。随着社会发展，对中学生的心理健康教育的研究成为社会高度重视的课题。经过长期的教育实践和学习经验，对中学生的心理现象进行分析，并做出研究。本研究通过对中学生的心理现象进行分析发现中学生具有厌学、自私、任性、耐挫力差、焦虑、抑郁等心理行为问题。针对这些心理现象，参考国内外著名的心理学家和教育学家的理念和研究策略，通过认真研究作出评价。并运用感受美、培养习惯、刺激性评价等手段对中学生进行心理辅导。着力培养素质过硬、能力过硬的新一代社会主义建设者和接班人。

【关键词】不良风气   心理健康   个体培养   师生关系  激励机制  

目录

一、研究背景2

（一）不良班风的定义2

（二）研究现状2

二、  不良班风的形成原因3

（一）个体心理问题3

1.家庭因素3

2.学校教育因素3

3. 社会因素3

（二）班级管理方式方法问题3

三、问题分析及解决策略4

（一） 中学生产生叛逆心理主要特征4

（二） 班集体建立因素分析及良好的班风建立6

结语8

参考文献8