班风建设的问题和策略研究——以X学校为例

{摘要}良好的班风是一种强大的教育力量，也是一种可视的教育资源。它对班级的成员有约束、激励作用，使班级学生受到潜移默化的影响，不但促使学生健康成长，而且有利于良好校风的形成，因此，建设良好的班风很有必要。

{关键词}：班级；班风建设；策略

目录

一、绪论4

（一）研究背景4

（二）研究意义4

二、班级文化建设的涵义及其特征4

（一）班级文化的涵义4

（二）班级文化建设的特征4

（三）良好班风建设的重要意义5

三、X学校班级文化建设存在的主要问题6

（一）班级凝聚力有待于增强6

（二）忽视学生合作意识的培养6

（三）班级文化活动的开展过于形式6

（四）学分制条件下班级文化建设的新问题6

四、学分条件下的班级文化建设新问题7

（一）班级物质文化建设的策略7

（二） 班级精神文化建设的策略7

（三） 进一步加强班级凝聚力8

（四）完善班干部的选拔、培养机制8

五、 结论9

参考文献10