幼儿归属感的有效培

【摘要】

    为了让3~6岁的幼儿对幼儿园产生归属感，像在家一样的温暖和喜欢，展开这项研究，其中新的策略有爱的抱抱、说说心里话、每日赞美时刻，我是值日生等环节。经过有效的归属感培养，幼儿能对幼儿园产生归属感，喜欢老幼儿园，喜欢老师，并能与伙伴进行亲密接触。

【关键词】

    归属感  安全感  自豪感  幸福感

目录

一、问题提出1

(一)研究的意义与价值2

（二）文献综述2

（1）第一次离开亲人踏入“小社会”，没有安全感（安全感）3

（2）性格各异，没有相互接纳的意识。（存在感）3

（3）感受不到自己在集体中的价值，感受不到责任感、集体荣誉感。(价值、责任、荣誉感)3

（三）研究目的3

二、概念界定4

三、研究方法与研究对象4

（一）研究方法：4

（二）研究对象：4

（三）研究工具：5

四、研究效果变量测量指标5

五、研究程序5

六、采取的改进措施5

（一）设置经典活动，让幼儿从一日生活的渗透中感受安全感。5

（二）引导幼儿从一日生活的渗透中感受价值感、责任感、荣誉感。7

（三）家园共育7

七、研究结果7

（一）设置经典活动，让幼儿从一日生活的渗透中感受安全感。7

（二）引导幼儿从一日生活的渗透中感受价值感、责任感、荣誉感。10

八、讨论与分析11

九、研究结论12