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| 文档题目： |
小学STEM课程开发建设浅谈 |
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| 上传会员： |
tangjinxiang |
| 提交日期： |
2023-02-28 13:03:33 |
| 文档分类： |
教育管理 |
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| 下载地址： |
 小学STEM课程开发建设浅谈 (需要:60 积分) 如何获取积分? |
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| 文档字数： |
5738
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小学STEM课程开发建设浅谈 [摘 要]与美国举国上下支持STEM教育发展的模式不同，现阶段中国的STEM教育面临着诸多问题。但随着研究的不断深入，STEM教育课程的开发已不再是无从下手，渐渐变得有章可循。本文阐述了开发STEM课程需要遵循跨学科融合、学习者培养、实境性创设等原则，提倡从项目与工程为中心的设计中去着手开发。在开发的STEM教育的课程中，以探究导向型、应用制作型、设计创造型三种模型为主导。 [关键词]STEM教育；课程开发；原则；路径；模型 目录 一、开发的原则2 （一）以跨学科融合为核心原则2 （二）以学习者培养为目标原则3 （三）以实境性创设为基本原则3 二、开发的路径4 （一）路径一：以项目为中心设计开发4 （二）路径二：以工程为中心设计开发5 三、开发的模型5 （一）探究导向型5 （二）应用制作型6 （三）设计创造型6 参考文献8
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