教学论视角下高校体育课内外一体化研究

摘要：本研究旨在从教学论的视角下分析其原因, 进而找准问题, 以促进我国高校课内外一体化体育教学改革。通过文献资料法分析了我国有关学校体育工作和体育教学改革等方面的政策文件, 以及相关论文。同时应用行动研究法结合笔者的工作经验给出了实施课内外一体化教学在学生、教师、教学目标、教学内容、教学过程等要素的处理办法。关键词：课内外一体化; 高校; 体育; 改革

目录

一、引言1

二、我国高校体育“课内外一体化”的研究现状述评2

（一） “课内外一体化”教学模式在我国高校发展现状2

（二） “课内外一体化”教学一体化的受欢迎分析2

（三） “课内外一体化”的教学模式构建研究3

1. “课内外一体化”教学模式构建3

2. “课内外一体化”教学模式优化3

（四） “课内外一体化”对学生的影响5

三、高校实施课内外一体化体育教学核心要素的处理办法5

（一）  “课内外一体化”体育教学内容与目标要契合5

（二） “课内外一体化”体育教学设计要系统6

四、结论与建议7

（一） 结论7

（二） 建议7

参考文献7