浅析小学传统文化项目特色建设

[摘 要] 

自党的十八届三中全会以来，传统文化教育愈发受到学校重视，传统文化项目特色建设成为学校提高办学质量和提升办学品位的必由之路。学校特色本身具有一种感召力，它能够凝聚起师生的上进心和创造力，将传统文化教育围绕办学目标，优化专业管理的资源配置，形成强大的传统文化项目特色活力；能够有效地促进学校工作整体提升，提高教育教学质量，增强学校的综合“校力”，有利于学校的发展。创建特色学校，可以促使学校教育教学工作走上优质化、特色化、精品化之路。

[关键词] 校园文化 传统文化项目 特色活力 课程建设 精品化

目录

一、 在教学活动中加强传统文化教育的重要性1

(一) 理念背景1

(二) 小学传统文化建设的探索现状2

二、 挖掘校园文化精华 发展传统文化特色2

(一) 建设具校园文化特色的传统文化特色3

1. 营造具有优秀传统文化环境的校园文化氛围3

2. 建设优秀文化传承体系3

(二) 打造特色项目，注重资源侧供给4

三、 “全方位、多形式”开展传统文化活动项目4

(一) 建立具有学校特色的传统文化活动体系4

(二) 形成校本课程体系，注重细节深化5

四、 建立专业师资团队5

(一) 构建引领专业领域的高端大师团队5

(二) 注重专业教师能力提升6

五、 依托大平台 构建项目打造创新驱动6

(一) 建设特色专业 打造精品项目6

(二) 积极进行社会资源整合7

(三) 形成普及教育和专业培养的双管形式8

六、 结语8

参考文献8