中学英语教师专业发展激励策略

[摘 要] 本文首先从探讨英语教师的专业素质出发，对中小学教师专业发展激励策略进行了探讨，然后结合岳阳市二中的案例，对中学英语教师专业素质以及专业素质存在的问题以及原因进行了研究，并从教师专业发展激励策略的角度出发，探讨了如何激励教师发展的策略。

[关键词] 英语教师  专业素质  激励策略

目录

一、岳阳市二中的英语教师专业发展激励策略现状1

(一)激励理念陈旧1

(二)激励方式整齐划1

(三)薪酬管理重保障轻激励，存在“公平主义”倾向2

(四)教师激励重物质轻精神2

二、岳阳市二中的英语教师专业发展激励策略存在的问题2

（一）物质激励方面2

1、薪酬管理方案不完善2

2、管理层薪酬管理的意识不强2

3、薪酬制度缺乏市场竞争力2

（二）精神激励方面3

三、岳阳市二中英语教师专业素质发展的激励策略3

（一）物质激励方面3

1、建立技术与管理并重多种发展通道的薪酬体系3

2、按业绩定酬，设立业绩工资制3

3、让教师参与薪酬的设计3

4、学校管理者重视薪酬体系的优化工作4

（二）精神激励方面4

1、目标激励4

2、工作激励4

3、尊重教师4

结论5

参考文献6