教师对当前教学评价问题的意见及其成因分析

[摘要] 当前，教学评价体系虽然取得了积极的成效，但依然不能适应教育体制改革和发展的需要，在很大程度上存在着过分关注学科知识体系，忽视了学生的主体地位和创新能力的发展。这样，就必然导致了教学改革与发展始终徘徊不前。因此，优化课堂的教学评价体系，已经迫在眉睫。而且无论是对于教学的发展进步，还是对于培养学生的个性及全面发展，都具有极为重要的意义。笔者结合教学评价的实际，深入探讨教学评价的重要意义，提出了相应的优化策略措施。

[关键词] 教学评价 原因 体系优化

目录

一、教学评价的意义1

（一）有助于提升课堂教学质量1

（二）有助于促进教师专业化发展2

二、教师对当前教学评价问题的意见2

（一）教学理念不够优化2

（二）教学评价的连贯性问题2

（三）教学评价的全面性还需提升2

三、教师对当前教学评价问题的意见的成因分析3

（一）教学文化水平的差异性3

（二）地区经济水平的差异性3

结论3

致  谢4