浅谈对中学美术教学中美术常识与欣赏课的几点认识

摘要：当下我国中学生美术欣赏能力的弱化与教学中的缺点与不足息息相关。直面教学中的不足，对于改革美术常识与欣赏课的教学理念与教学策略具有积极的意义。本文结合笔者的教学实践，从以学生为主体推动教学理念的革新和以实践为导向推动教学方式的转变两大方面对中学美术教学中美术常识与欣赏课展开探索。

关键词：中学美术；美术常识与欣赏课；教学理念；教学策略

目录

一、以学生为主体，推动美术常识与欣赏课教学理念的革新1

（一）重视“发现知识”，促进兴趣的“激发”1

（二） 加强“整合认知”，促进课程的“建构”2

（三）推动“深入探索”，促进课程的“深化”2

（四）拓展“开放空间”，促进课程的“生长”3

二、以实践为导向，推动美术常识与欣赏课教学方式的转变4

（一）情感熏陶，感受课程中的“情”味4

（二）游戏化教学，品味课程中的“玩”味5

（三）巧设情境，享受课程中的“趣”味5

（四）拓展思维，提高课程中的“韵”味6

三、结语7