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| 文档题目： |
构建“一主两翼”现代学校管理体制的经验分析 |
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| 上传会员： |
penshiping |
| 提交日期： |
2023-02-23 15:07:46 |
| 文档分类： |
教育管理 |
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| 下载地址： |
 构建“一主两翼”现代学校管理体制的经验分析 (需要:68 积分) 如何获取积分? |
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| 文档字数： |
6136
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构建“一主两翼”现代学校管理体制的经验分析 [摘 要] “一主两翼”现代学校管理体制，即以校长负责制为主，教职工代表大会和校务委员会为辅，学校其他各种工作制度有机配合的管理体制。2002年至2011年的十年间，南京市教育局选取各区部分中小学为试点学校，进行构建“一主两翼”现代学校管理体制实验，研究成果表明，此项研究有利于提高学校重大决策的科学性，完善校长负责制，提升学校的办学质量和水平，完善教育监督。本人认为，“一主两翼”现代学校管理体制实施应正确理解“校长负责制”，明确内涵与功能；发挥教代会作用，和谐校园环境；实现校委会职能，构建外部环境。 [关键词] 一主两翼 现代学校管理体制
目录 一、引言1 二、案例解读2 三、经验剖析3 1、主次分明，民主决策4 2、优化委员，发挥力量4 四、意见与建议4 1、正确理解“校长负责制”，明确内涵与功能4 2、发挥教代会作用，和谐校园环境4 3、实现校委会职能，构建外部环境5 参考文献5
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