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| 文档题目： |
浅谈高中地理教学中学生主体性的培养策略 |
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| 上传会员： |
penshiping |
| 提交日期： |
2023-02-23 15:02:49 |
| 文档分类： |
教育管理 |
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| 文档字数： |
2839
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浅谈高中地理教学中学生主体性的培养策略
摘要：随着我国教育体制改革的深化，学生在课堂中的主体性受到了越来越多的重视。本文首先对主体性教育进行简单概述，随后简单分析了高中地理教学中学生主体性培养的现状，最后着重提出了培养学生主体性的几项措施，包括建立和谐师生关系、培养学习能力等。
关键词：高中地理；教学方法；主体性；培养措施 目录 一、高中地理课堂提倡学生学习主体性地位的理论依据1 二、高中地理教学中学生主体性培养的现状1 （一）教学理念落后1 （二）教学方法陈旧1 （三）课堂时间有限1 三、高中地理课堂开展学生主体性活动的有效策略2 （一）积极民主的课堂氛围，让学生成为课堂的主人2 （二）把生活元素融入课堂教学，让学生体会地理学习的乐趣2 （三）优化评价方式，促进学生自主学习2
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