小学教师绩效工资研究

[摘要]我国从2009年1月1日开始对义务教育阶段工资引进了绩效管理，目的在于在提高教师的工资水平，到2010年1月1日又进行了全面的改革。小学教师实行绩效工资后，教师的地位也逐步提升，对小学教师的激励作用明显，但在实际的运行中也暴露出一些实际问题。本文对小学教师绩效工资政策现状作出分析，指出其存在的问题并提出相应的政策建议。

[关键词]绩效工资 小学教师 激励机制

目录

一、我国小学教师绩效工资实施现状1

二、小学教师绩效工资存在的问题2

1、小学教师工资水平仍然偏低2

2、小学教师绩效工资水平很不平衡2

3、绩效工资评价标准不合理，绩效工资分配方案不完善2

4、绩效考核忽视教学团队工作3

三、提高小学教师绩效工资的对策建议3

1、明确各级政府的财政责任，完善教育投资机制3

2、政府加强监督和指导，规范内部管理3

3、建立义务教育学校校长绩效考核工作新机制3

（1）建立内容导向机制3

（2）建立科学考评机制4

（3）建立分层评价机制4

（4）建立分类考核机制4

4、重视教师团队合作，凝聚团队合作精神4

参考文献4