后进生激励方法的研究

 [摘要]优秀教师不仅要当好传道授教解惑的引路人，更要走进学生的心灵，做他们的知心朋友。平民教育家陶行知说过“带着一颗心来，不带走半根草去”。做一位用心灵耕耘心灵乐于奉献的老师，那他教育的孩子们一定会茁壮成长。在整个班级管理当中，管理后进生对每个优秀教师来说是很有挑战性的，也最能体现优秀教师的管理能力。“一切为了学生，为了一切学生”教师应责无旁贷地围绕这以目标开展工作。在管理后进生方面，除了学习方面以外更要注重思想上的教育和心理上的感化，并让优秀的学生做榜样，在教室里形成一个温馨的学习氛围，经常和家长联系并随时交换信息，更好的做好学生档案，根据档案上的信息及时发现学生的进步情况，给予肯定与表扬。

 [关键词] 感化 后进生 学习的兴趣 优秀教师

目录

一．什么是“后进生”？0

二．“后进生”的基本情况：0

三．形成“后进生”的原因？0

四．探索多种途径，激励后进生进步1

1、帮助后进生建立自信1

2、优化教师环境，营造学习氛围2

五、激发“后进生”的学习兴趣4

1、后进生的逆反心理需要教师用真心去沟通，使其消除隔阂。4

2、用新颖有趣的导入诱发后进生的学习兴趣4

3、分层要求，减轻负担4

六、展望未来，实现目标4

参考文献4