浅谈农村留守儿童的情感教育

[摘 要] 随着中国经济的发展，城市流动人口增多，农民工群体不断壮大，然而“打工族”的队伍不断发展壮大的同时，在各个农村出现了这支规模庞大的队伍中的很多孩子，即“留守儿童”，因为家庭生活和教育的缺陷，无法享受到同龄孩子的花季、雨季，生理和心理的成长都面临着问题。本文主要围绕农村留守儿童心理健康问题展开论述。首先指出了农村留守儿童存在的心理健康问题，如性格缺陷、情感缺失以及行为偏差等，并分析农村留守儿童产生这些心理问题的原因，最终探讨留守学生的心理健康教育措施。

[关键词] 留守儿童  心理健康  成长 

目录

一、农村留守儿童出现的心理健康问题1

二、农村留守儿童产生心理问题的原因2

（一）教育方式存在问题2

（二）儿童价值观念的扭曲2

（三）农村学校对留守儿童关注的缺失2

三、加强留守儿童情感教育的对策2

（一）家长转变儿童的教育方式2

（二）加强对儿童心理的辅导3

（三）农村学校需落实留守学生帮扶制度3

参考文献3