档案袋评价方法的意义及实际应用

[摘 要] 档案袋评价作为一种新事物，是伴随新一轮基础教育课程改革发展起来的，他的基本步骤包括评价理念的确定，评价标准的建立、评价课程的制定以及评价的实施。他改变了传统教育中过分重视学习结果的做法，转而注重从学生学习过程的角度来评价学生的学习。在档案袋评价的实施过程中，许多地方出现了教师评价专业素养不足、实施过程中缺乏支持、师生的负担加重等问题，对此，本文剖析了档案袋定价方法的意义及实际应用，也提了些建议。

[关键词] 档案袋评价 教育课程改革 档案袋方法实际应用

目录

一、 档案袋评价的基本意义1

二、 档案袋评价方法的程序1

（一） 档案袋评价理念的确立1

（二） 促进学生的自我评价与反省1

（三） 确定评分的标准与程序2

三、档案袋评价方法的问题及对策2

（一）档案袋评价方法的问题2

1、评价观念的偏差2

2、评价机制的滞后2

3、档案袋本身的局限2

（二）档案袋评价方法的问题对策2

1、更新评论理念2

2、完善评价机制2

3、克服局限性3

四、 结语3