谈高一班风建设

谈高一班风建设

班风，即班级风气，指在一个班级中起主导、支配作用的风气。班风正，则学生精神振奋，班级正气上升，学生的主动性、积极性、创造性得到充分的发挥；班风不正则会使学生消极不思进取，使整个班集体涣散。班集体是组成学校这个有机体的一个细胞，班风的好坏直接影响到学风、校风，对学生的健康成长起着举足轻重的作用。因此，班主任特别是高一班主任，一定要重视班风的培养，探索符合本班实际的班级精神和目标，让学生进入高中有一种新人意识和行为方式，使学生在健康、快乐、和谐的环境中成长。
然而良好的班风不会自发形成，需要全体教育工作者的关心和支持，更需要班主任、科任教师的辛勤劳动，以及全体学生的共同努力。培养良好班风，是一项长期、细致、艰辛的工作，应着重从以下几个方面加以把握。
1、 提高高一班风建设重要性的认识
高一新生刚进入高中，接触到的一切都是新的：新的环境、新的老师、新的伙伴、新的知识，他们充满了新的希望。生活在新的集体中，他们往往具有较强烈的上进要求，渴望有个良好的开端，把新的学习阶段作为新的起点。给自己提出各种新的要求，这是学生重要的转折时期，是培养良好班风的最佳时期。假如对高一班风建设这方面的工作不加重视，待班级内某些不正的风气得以形成，再去纠正它、改变它，再去重塑新的风气，就会相当困难。因此，需要提高高一班风建设重要性的认识，抓班风建设要从学生进入高中的第一天开始抓起，不可一日松懈。
2、 依托班主任的自身素质尽快形成一个积极向上的群体
班主任是班集体建设的组织者、教育者和领导者，班主任肩负着教