浅谈幼儿合作能力的培养

浅谈幼儿合作能力的培养
[摘要] 幼儿合作能力是一种品德培养，对幼儿一生的发展至关重要。培养幼儿学会交流和合作，不仅能够让幼儿对自己的探索过程进行回顾和反思，及时将自己的新发现与老师、同伴分享，而且对幼儿自身社会性的发展也有着不可低估的作用。本文主要从创设良好的合作环境、培养幼儿的合作能力、在游戏过程中渗透同班的友爱、合作教育三方面进行了论述。
[关键词] 幼儿 合作能力

随着社会的发展，人们的观念逐渐地改变，独生子女家庭是越来越多。家庭对这些子女关爱有加，使一些孩子形成以自我为中心的性格，往往忽略了在与人交往的过程中为对方考虑的意识，不管什么事情都喜欢争强好胜。而在如今这个商速发展的社会中，市场经济不断市场化，竞争不断地加剧，更需要注重培养孩子的合作能力。未来社会是一个竞争与合作并存的社会，“学会合作”是时代对人才提出的基本要求；另外，作为个体社会化的重要内容，“合作”对于幼儿个体全面和谐的发展也是十分必要，因为人在社会中生存依赖多种技能，合作就是其中一项很重要的技能，也是幼儿作为社会人才必需的素质之一。
一、合作能力的定义
合作就是指两个或两个以上的个体为了实现共同目标而自愿地结合在一起，他们之间通过相互的配合和协调来实现共同目标，最终实现个人利益和集体利益最大满足的一种社会交往活动。培养幼儿的合作能力，就是在游戏、学习、生活中，能主动配合、分工合作，协商解决问题，协调关系，并在幼儿之间营造一种团结、友爱、互助、合作的群体氛围，增强幼儿的社会适应性，最终确保活动顺利进行。我们也可以发现这样一种现象：有些孩子人缘关系好，在众多小朋友中，时刻能体谅别人，关心别人、忍让别人；有些孩子人缘关系差，主要表现是很小气，争强好胜，不肯忍让，不听从他人的意见，导致关系差。如今这个社会，时时刻刻都强调，团队合作才能强大自身力量。那么对于幼儿的合作意识，就需要在这个时期培养，这样才能在以后的社会中发展得更好。
二、幼儿合作能力培养的措施