《培养学生干部的方法研究》

《培养学生干部的方法研究》 
班主任工作是一项繁琐、费事的工作，仅靠班主任单枪匹马，把几十个生龙活虎、个性不同的学生管理好是远远不够的。要把班级建设成一个团结友爱、积极向上的班集体，必须有一个坚强的班级核心一支团结在班主任周围的得力的班干部队伍。俗话说：“群羊走路靠头羊”。班干部就是“头羊”。据调查，现在相当一部分班级的班干部形同虚设，班级缺乏核心力量，因而缺乏凝聚力和向心力。班主任事必躬亲，整日陷于琐事和烦恼之中，势必会难以全面、准确掌握班级动态，进而影响班级工作的顺利开展。而拥有一支优秀的班干部队伍，往往能秒杀掉很多班级日常滋生的“病毒”，既给班主任减负，也可树立良好的班风。 
一、班干部的选拔策略
班干部是班级的核心力量，在班级中构成强大的影响。班干部的选拔方式直接影响着班风建设和学生的身心发展。
（一）、高一年级“引导式”选拔。
高一年级的学生，学习上处于转型期，由无忧无虑的初中生转变为有学习任务而且竞争十分激烈的高中生。他们既要适应高中的生活习惯，又要承担较重的学习任务，还要协助班主任管理班级。对于这些没什么班级管理经验的学生来说，教师的“引导”至关重要，引导他们熟悉新的学习环境，教给他们工作的方法，培养他们的工作能力、使班级快速地走上正常的运行轨道。主要策略：
1、留心观察，适时举荐。
班级初建时，不急于组建班委会。应带领他们尽快地熟悉新的学习环境，熟悉新的生活。期间，班主任应留心观察每一个学生，捕捉他们身上的闪光点，并与家长联系、沟通、初步确立班干部人选。然后，通过班级常规管理活动，给这些学生自我表现机会，适时表扬认为合格的班干部，帮助他们在学生中树立威信。待学生之间有了一定了解之后，就采用师生举荐，民主选举出第一任学生干部。