论多媒体技术在数学教学中的应用

论多媒体技术在数学教学中的应用
随着当今社会知识信息激增和“减负提素”工作的深入开展，多媒体已逐步应用到教育领域，使传统教育面临着巨大的挑战，教学手段及教学方法的改革已势在必行。作为一种新型的教育形式和现代化教学手段的多媒体技术给传统教育带来巨大影响，引起了教育工作者的深思。本文想就多媒体技术的实质、在数学教学应用中的方式及作用等方面作以论述。
一、多媒体技术的实质
多媒体技术主要指多媒体计算机技术，是指用计算机综合处理和控制文字、图象、动画等多媒体信息，使多媒体信息成为一个系统并具有交互作用。这与传统的多媒体简单组合是完全不同的。计算机多媒体技术是将视听技术以数字信号的方式集成在一个系统中，计算机就可以很方便的对它们进行存储、加工、控制、编辑、变换还可以查询、检索。人们借助于多媒体技术可以自然贴切地表达、传播、处理各种视听信息，并具有更多的参与性和创造性。笔者认为，多媒体不再是传统的辅助教学工具，而是为构造一种新的网络教学环境创造了条件，特别是对于教育社会化来说，多媒体网络是一种更理想的传播工具。随着多媒体通信和网络新技术的发展，目前一种新的网络学习环境成为教育工作者关心的焦点。不仅教育技术专家潜心研究，而且传统教育研究者也涉足这一领域；不仅在通信型远距离教育领域研究，而且基础教育领域也在在进行新的网络学习环境的试验。目前这一课题的研究正在越来越深入的开展着。
 　 二、多媒体技术的应用方式
利用多媒体技术对文本、声音、图形、图像、动画等的综合处理及其强大交互式特点，编制